STEM-дослідження «Дарунки осені»

 Тема досліду: «Дарунки осені»

Клас 1-Б

Дата проведення: 14 жовтня

Предмет: Я досліджую світ

Мета досвіду: Розширити уявлення учнів про осінні зміни в природі, різноманітність осіннього листя та життя комах. Ознайомити дітей з особливостями підготовки тварин до зимівлі. Розвивати спостережливість, допитливість, творче мислення, дрібну моторику й уміння досліджувати природні матеріали та використовувати їх для створення власних виробів. Виховувати дбайливе ставлення до природи.

Хід дослідження 

Під час уроку учні досліджували дарунки осені - опале листя різних форм, розмірів і кольорів. Діти розглядали природний матеріал, порівнювали листочки, помічали їхні особливості та добирали ті, які нагадували їм комах.

Під час пізнавальної бесіди пригадали, яких комах знають, де вони живуть і як змінюється їхнє життя з настанням холодів. Обговорили, що восени багато комах шукають захищені місця для зимівлі, деякі зимують на різних стадіях розвитку, а частина видів гине після завершення життєвого циклу. Також пригадали, як інші тварини готуються до зими: запасають їжу, облаштовують схованки, змінюють поведінку або впадають у зимову сплячку.

Практичним етапом стало створення творчих аплікацій із природного матеріалу. За допомогою осінніх листочків, кольорового паперу та фломастерів діти створювали власних комах, домальовували їм лапки, вусики й інші деталі. Кожна робота стала результатом спостережень, фантазії та самостійного творчого рішення.

Підсумок: Під час дослідження учні переконалися, що звичайне опале листя може стати цікавим матеріалом для пізнання природи й творчості. Діти закріпили знання про ознаки осені, різноманітність комах та особливості підготовки тварин до зимівлі. Навчилися спостерігати, порівнювати, добирати природні матеріали за формою й кольором, знаходити незвичайне у звичайному та втілювати власні ідеї у творчих роботах.

Дослід поєднав природничу освіту, дослідження, творчість і практичну діяльність, сприяв розвитку допитливості, уяви, дрібної моторики та екологічного мислення. Діти зрозуміли, що природа восени дарує багато цікавих матеріалів для досліджень, а її мешканці по-різному пристосовуються до холодної пори року.